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	<title>momh</title>
	<link>https://momh.fr/</link>
	<description>My Own Memory Hole se veut une sorte de &#171;&#160;vitrine&#160;&#187; de mon parcours et de mon exp&#233;rience mais aussi de mes centres d'int&#233;r&#234;t et constitue donc en quelque sorte ma m&#233;moire en ligne, m&#233;moire virtuelle d&#233;localis&#233;e mais ordonn&#233;e et index&#233;e&#8230;</description>
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		<title>Phonologie&#160;: analyse d'un corpus de poitevin-saintongeais</title>
		<link>https://www.momh.fr/phonologie-analyse-d-un-corpus-de-poitevin-saintongeais</link>
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		<dc:creator>Brice Boucard</dc:creator>


		<dc:subject>linguistique</dc:subject>
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		<dc:subject>phonologie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre du s&#233;minaire de Phonologie de Jean-Pierre Angoujard, j'ai d&#233;cid&#233; de travailler sur un corpus de &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;poitevin-saintongeais&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;. Apr&#232;s le recueil (sur la base de mots &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;patois&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; ayant un &#233;quivalent proche du, &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;ressemblant&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; au fran&#231;ais) et la transcription des donn&#233;es, j'ai propos&#233; &#8211; ou du moins essay&#233; de proposer &#8211; une analyse de ce corpus selon la th&#233;orie des &#233;l&#233;ments et le mod&#232;le rythmique. &lt;br class='autobr' /&gt; Comme pour tous mes dossiers et autres travaux, j'ai utilis&#233; LaTeX pour r&#233;aliser ce&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.momh.fr/master-recherche-sciences-du-langage" rel="directory"&gt;Master recherche Sciences du langage&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.momh.fr/linguistique" rel="tag"&gt;linguistique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.momh.fr/phonetique" rel="tag"&gt;phon&#233;tique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.momh.fr/phonologie" rel="tag"&gt;phonologie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre du s&#233;minaire de Phonologie de Jean-Pierre Angoujard, j'ai d&#233;cid&#233; de travailler sur un corpus de &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;poitevin-saintongeais&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;. Apr&#232;s le recueil (sur la base de mots &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;patois&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; ayant un &#233;quivalent proche du, &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;ressemblant&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; au fran&#231;ais) et la transcription des donn&#233;es, j'ai propos&#233; &#8211; ou du moins essay&#233; de proposer &#8211; une analyse de ce corpus selon la th&#233;orie des &#233;l&#233;ments et le mod&#232;le rythmique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Comme pour tous mes dossiers et autres travaux, j'ai utilis&#233; LaTeX pour r&#233;aliser ce document, utilisant divers &lt;i&gt;packages&lt;/i&gt; parfois d&#233;licats &#224; prendre en main (voir ci-dessous).&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;G&#233;n&#233;ralit&#233;s / T&#233;l&#233;chargement&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Titre&#160;: &lt;i&gt;Analyse d'un corpus de &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;poitevin-saintongeais&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;&lt;/i&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pages&#160;: 12.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; S&#233;minaire de Jean-Pierre Angoujard.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://www.momh.fr/IMG/pdf/m2_phono.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;T&#233;l&#233;charger ce document&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Plan&lt;/h2&gt;&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Corpus&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Analyse&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;LaTeX - Packages utilis&#233;s&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.momh.fr/tipa-vowel' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&lt;i&gt;tipa&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&#160;: alphabet phon&#233;tique international&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.momh.fr/avm' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&lt;i&gt;avm&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&#160;: structures de traits&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='https://www.momh.fr/tikz-pgf' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&lt;i&gt;tikz/pgf&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&#160;: grilles rythmiques&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>avm</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Brice Boucard</dc:creator>


		<dc:subject>LaTeX</dc:subject>
		<dc:subject>linguistique</dc:subject>
		<dc:subject>phon&#233;tique</dc:subject>
		<dc:subject>phonologie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ce package permet de r&#233;aliser des structures de traits, de la plus simple &#224; la plus complexe. &lt;br class='autobr' /&gt; Pour t&#233;l&#233;charger ce paquet et en avoir une d&#233;monstration plus pouss&#233;e, rendez-vous sur cette page du site consacr&#233; &#224; l'utilisation de LaTeX en Sciences du langage. Avant tout essai, penser bien &#224; charger le package avec la commande latex \usepackageavm &lt;br class='autobr' /&gt;
Notez que les exemples pr&#233;sent&#233;s ici n&#233;cessitent la pr&#233;sence du package tipa dont nous parlons ici. &lt;br class='autobr' /&gt;
En voici un exemple basique&#160;: &lt;br class='autobr' /&gt;
En voici&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.momh.fr/blog" rel="directory"&gt;Blog&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.momh.fr/latex" rel="tag"&gt;LaTeX&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.momh.fr/linguistique" rel="tag"&gt;linguistique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.momh.fr/phonetique" rel="tag"&gt;phon&#233;tique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.momh.fr/phonologie" rel="tag"&gt;phonologie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Ce package permet de r&#233;aliser des structures de traits, de la plus simple &#224; la plus complexe.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour t&#233;l&#233;charger ce paquet et en avoir une d&#233;monstration plus pouss&#233;e, rendez-vous sur &lt;a href=&#034;http://www.essex.ac.uk/linguistics/external/clmt/latex4ling/avms/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;cette page&lt;/a&gt; du site consacr&#233; &#224; l'utilisation de LaTeX en Sciences du langage. Avant tout essai, penser bien &#224; charger le package avec la commande&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;precode&#034;&gt;&lt;pre data-language=&#034;latex&#034; class='spip_code spip_code_block language-latex' dir='ltr' style='text-align:left;'&gt;&lt;code&gt;\usepackage{avm} &lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Notez que les exemples pr&#233;sent&#233;s ici n&#233;cessitent la pr&#233;sence du package tipa dont nous parlons &lt;a href='https://www.momh.fr/tipa-vowel' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ici&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En voici un exemple basique&#160;:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_15 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.momh.fr/local/cache-vignettes/L500xH142/avm_simple-de575.jpg?1725942605' width='500' height='142' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;En voici un exemple un peu plus &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;imposant&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;&#160;:&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_14 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.momh.fr/local/cache-vignettes/L500xH706/avm_2-e1f3b.jpg?1725942605' width='500' height='706' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Voici un &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;ECM&lt;/span&gt; (exemple complet minimal, &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;concept&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; provenant de &lt;a href=&#034;http://groups.google.fr/group/fr.comp.text.tex/topics&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;fr.comp.text.tex&lt;/a&gt;) de l'utilisation du package &lt;i&gt;avm&lt;/i&gt; (n&#233;cessitant cependant le package &lt;i&gt;tipa&lt;/i&gt;) &lt;a href='https://www.momh.fr/IMG/tex/avm.tex' class=&#034;spip_in&#034; type='text/x-tex'&gt;t&#233;l&#233;chargeable ici&lt;/a&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; les deux premi&#232;res structures proviennent d'un dosier de phonologie que j'ai r&#233;alis&#233;, la troisi&#232;me vient de la documentation mentionn&#233;e pr&#233;c&#233;demment&#160;:&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;precode&#034;&gt;&lt;pre data-language=&#034;latex&#034; class='spip_code spip_code_block language-latex' dir='ltr' style='text-align:left;'&gt;&lt;code&gt;\documentclass[a4paper,10pt]{article} \usepackage[utf8x]{inputenc} \usepackage{avm} \usepackage{tipa} \begin{document} \begin{avm}\textipa{[kK@]} : \[ \[ Seg : &amp; \&lt;\textipa{k}\&gt; \cr Pos : &amp; 1 \cr Pc : &amp; i \] &amp; \[ Seg : &amp; \&lt;\textipa{K}\&gt; \cr Pos : &amp; 1 \cr Pc : &amp; p \] &amp; \[ Seg : &amp; \&lt;\textipa{@}\&gt; \cr Pos : &amp; 2 \cr Pc : &amp; s \] \] \end{avm} \vspace{2cm} \begin{avm} \[ \[ SEG : &amp; \[ SLAR : &amp; \[ MODE : &amp; @ \@1 \cr PLACE : &amp; h ; \textglotstop \cr VELUM : &amp; \textsl{Velum} \cr LATERAL: &amp; \textsl{Lateral} \cr \] \cr LAR : &amp; \textsl{Lar} \cr TETE : &amp; \@1 \] \cr Pos : &amp; 1 \cr Pc : &amp; i \] \cr \[ SEG : &amp; \[ SLAR : &amp; \[ MODE : &amp; @ \@1 ; R \cr PLACE : &amp; \textsl{Place} \cr VELUM : &amp; \textsl{Velum} \cr LATERAL: &amp; \textsl{Lateral} \cr \] \cr LAR : &amp; \textsl{Lar} \cr TETE : &amp; \@1 \] \cr Pos : &amp; 1 \cr Pc : &amp; p \] \] \end{avm} \newpage \newbox\matrixsynsem \newbox\headdtr \newbox\compdtrone \newbox\compdtrtwo {\scriptsize \avmoptions{center} \setbox\matrixsynsem=\hbox{\begin{avm} \osort{synsem}{\[local &amp; \[cat &amp; \[ \] \\ content &amp; \[ \]\]\]} \end{avm}} \setbox\headdtr=\hbox{\begin{avm} \osort{word}{\[ phon\;\&lt;\rm likes\&gt;\\ synsem\;\[local\[ cat\;\[ head \; \@{5}\\ arg-s\;\&lt; \@{1},\@{2}\&gt;\] \\ content\;\@{6} \]\]\]} \end{avm}} \setbox\compdtrone=\hbox{\begin{avm} \sort{phrase}{\[ phon\;\&lt;\rm fido\&gt;\\ synsem\;\@{1}\;\[local\[ cat\;\[ head\;noun\\ arg-s\;\&lt; \&gt;\] \\ content\;\@{3} \]\]\]} \end{avm}} \setbox\compdtrtwo=\hbox{\begin{avm} \sort{phrase}{\[ phon\;\&lt;\rm bones\&gt;\\ synsem\;\@{2}\;\[local\[ cat\;\[ head\;noun\\ arg-s\;\&lt; \&gt;\] \\ content\;\@{4} \]\]\]} \end{avm}} \avmoptions{active,sorted} \begin{avm} \hspace{-1in} [{phrase} phon\;\&lt;\rm fido likes bones\&gt; \\ synsem\;[{synsem} local [{} cat &amp; [{} head &amp; @{5}\\ arg-s &amp; \&lt; \; \&gt;] \\ content &amp; @{6}[{psoa} reln\;like \\ arg1\;@{3} \\ arg2\;@{4} ]]]\\ dtrs\;\sort{head-struc}{[{} head-dtr\;\box\headdtr \\ comp-dtrs\;&lt; \box\compdtrone , \\ \hspace{.5in} \box\compdtrtwo&gt;]}] \end{avm}} \end{document} &lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Psycholinguistique&#160;: &#171;&#160;Perception de la parole&#160;&#187; de No&#235;l Nguyen</title>
		<link>https://www.momh.fr/psycholinguistique-perception-de-la-parole-de-noel-nguyen</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Brice Boucard</dc:creator>


		<dc:subject>linguistique</dc:subject>
		<dc:subject>phon&#233;tique</dc:subject>
		<dc:subject>phonologie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre de l'&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;UE&lt;/span&gt; Psycholinguistique, j'ai r&#233;alis&#233; un compte rendu du chapitre &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Perception de la parole&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; r&#233;dig&#233; par No&#235;l Nguyen, et publi&#233; dans Phonologie et Phon&#233;tique&#160;: Forme et Substance de N. Nguyen, S. Wauquier-Gravelines et J. Durand (pp. 425-447, Paris&#160;: Lavoisier). Ce chapitre ou une version revue et corrig&#233;e est disponible sur &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;HAL&lt;/span&gt;. &lt;br class='autobr' /&gt; G&#233;n&#233;ralit&#233;s / T&#233;l&#233;chargement Titre&#160;: Compte rendu de&#160;: No&#235;l Nguyen, &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Perception de la parole&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;. Pages&#160;: 6. S&#233;minaire d'Olivier Crouzet.&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.momh.fr/maitrise-sciences-du-langage" rel="directory"&gt;Ma&#238;trise Sciences du langage&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.momh.fr/linguistique" rel="tag"&gt;linguistique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.momh.fr/phonetique" rel="tag"&gt;phon&#233;tique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.momh.fr/phonologie" rel="tag"&gt;phonologie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre de l'&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;UE&lt;/span&gt; Psycholinguistique, j'ai r&#233;alis&#233; un compte rendu du chapitre &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Perception de la parole&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; r&#233;dig&#233; par No&#235;l Nguyen, et publi&#233; dans &lt;i&gt;Phonologie et Phon&#233;tique&#160;: Forme et Substance&lt;/i&gt; de N. Nguyen, S. Wauquier-Gravelines et J. Durand (pp.&#160;425-447, Paris&#160;: Lavoisier). &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce chapitre ou une version revue et corrig&#233;e est disponible &lt;a href=&#034;https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00142953&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;sur &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;HAL&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;G&#233;n&#233;ralit&#233;s / T&#233;l&#233;chargement&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Titre&#160;: &lt;i&gt;Compte rendu de&#160;: No&#235;l Nguyen, &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Perception de la parole&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;.&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pages&#160;: 6.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; S&#233;minaire d'Olivier Crouzet.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://www.momh.fr/IMG/pdf/m1_psycho.pdf' class=&#034;spip_in&#034; type='application/pdf'&gt;T&#233;l&#233;charger ce document&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;sentation&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;No&#235;l Nguyen commence par rappeler le paradoxe qui se trouve en phonologie et en phon&#233;tique&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;; en effet, ces deux &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;disciplines&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; sont surtout abord&#233;es, fond&#233;es sur la production et notamment &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;i&gt;sur des crit&#232;res de nature articulatoire&lt;/i&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;, alors m&#234;me que &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;i&gt;la forme sonore du langage est d'abord appr&#233;hend&#233;e &#224; travers l'oreille&lt;/i&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;. D'o&#249; la n&#233;cessit&#233; d'une bonne connaissance de ce syst&#232;me perceptif qu'est l'audition puisque son fonctionnement, &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;i&gt;[s]es propri&#233;t&#233;s [...] conditionnent la fa&#231;on dont nous appr&#233;hendons les ph&#233;nom&#232;nes phon&#233;tiques et phonologiques&lt;/i&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;. Au-del&#224; de cet enjeu, N. Nguyen affirme que de telles recherches permettent &#233;galement de se poser &#233;galement la question de la place de l'auditeur dans les th&#233;ories que proposent la phon&#233;tique ou la phonologie et d'interroger les &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;i&gt;relations qui s'&#233;tablissent entre phon&#233;tique, phonologie et cognition&lt;/i&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;. Il fait alors un bref rappel des th&#233;ories qui se basent sur ou qui font r&#233;f&#233;rence &#224; la perception et cite les th&#233;ories propos&#233;es par Jakobson, Chomsky et Halle, ainsi que les th&#233;ories plus r&#233;centes que sont la th&#233;orie de l'optimalit&#233; et la th&#233;orie &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;AIU&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N. Nguyen se propose dans ce chapitre &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;i&gt;de pr&#233;senter un aper&#231;u g&#233;n&#233;ral des recherches sur la perception de la parole, dans leur relation avec la phon&#233;tique et la phonologie&lt;/i&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187; et va, pour ce faire, commencer par pr&#233;senter comment se fait l'identification des phon&#232;mes avant d'aborder &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&lt;i&gt;les questions relatives &#224; la forme et &#224; la fonction des repr&#233;sentations phon&#233;tiques et phonologiques dans le traitement de la parole&lt;/i&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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